Développement de l'enfant

La colère de Grotonnerre et La tristesse de Grochagrin permettent à l'enfant de vivre pleinement ses émotions, comme la colère ou la tristesse, et de l'aider à dialoguer avec grâce aux petites marionnettes mises à disposition dans chacun des ouvrages. Il va ainsi pouvoir en jouer plutôt que de les contenir, pour se familiariser avec. Chaque scène va aider l'enfant à se décharger de l'émotion qui l'envahit et c'est à ce moment que le parent peut l'accompagner.

Cet article est réservé aux lecteurs du "Grand Bazar du Bizarre". Bonne lecture.

Si les éditeurs publient des contes ou des histoires effrayantes, c’est parce que ces narrations ont de véritables vertus. Les enfants adorent avoir peur si et seulement si cela se termine bien. Le livre circonscrit la peur dans ses pages. L’enfant sait qu’il peut l’ouvrir et le refermer à sa guise. D’une certaine manière, il maîtrise, grâce à l’objet livre, ses frayeurs.

Pour aller plus loin

En effet, il a existé dans l'imaginaire de ses parents bien avant d'être là, dans leurs bras. Les projets d'avenir pour lui se profilent souvent avec beaucoup d’espoir, mais parfois aussi avec quelques inquiétudes. Nos mères et nos grands-mères disaient qu’avoir les bons comportements pour aider les enfants à grandir n’est qu’une question de «  bon sens  » maternel. Réflexion parfois culpabilisante et qui n’apporte aucune réponse aux questions que chaque parent se pose sur le devenir de son enfant : comment comprendre son enfant ? Comment l’aider dans son développement ?

Pouvez-vous nous parler de votre parcours professionnel ? 

Je suis née à Agadir, mais j'ai rapidement quitté le Maroc pour le Ghana où j'ai vécu pendant 7 ans une enfance en connexion totale avec la nature. Je marchais pieds nus toute la journée et grimpais dans les manguiers, papayers, cocotiers ...

Votre rôle de parent est donc primordial pour aider votre enfant à se rendre compte que, sans le savoir peut-être, il met en oeuvre des comportements ou des habitudes qui, paradoxalement, vont aller à l’encontre de ce qu’il veut ou a besoin de faire et vont ainsi l’empêcher de réussir.

Comment faire alors pour arrêter de s'auto-saboter ? 
À l'image de ce que propose Charles Pépin dans son livre Les Vertus de l'échec, 3 étapes peuvent être retenues : 

La réussite est notre terrain de jeu. Nous désirons que notre enfant réussisse afin qu’il s’inscrive dans les normes sociales établies. Nous avons ainsi tendance à répéter ce que nous-même avons vécu enfant, et notamment les peurs que pouvaient nourrir nos propres parents si nous ne réussissions pas. 
 

LE TRICOT, ACTIVITÉS ANTI-STRESS

Apprendre à tricoter à son enfant présente de nombreuses vertus. Surnommé par certain(e)s le «  nouveau yoga  », le tricot est devenu l’activité branchée du parent qui souhaite que son enfant se recentre après une journée d’école. Grâce aux gestes répétitifs qu’il nécessite, le tricot développe patience et concentration.

Beaucoup d’enfants vivent et grandissent entourés de béton. Pourtant, garder un contact avec la nature est inscrit dans nos gènes, et ces enfants souffrent lorsqu’ils en sont coupés. Quand on ne vit pas au milieu de la nature, il y a tout de même des moyens de la faire rentrer un peu chez soi. Si vous habitez une maison avec un jardin, considérez-le comme autre chose qu’une aire de jeux. Et même si vous n’avez qu’un bout de balcon à votre disposition, vous pouvez en tirer parti pour créer un jardin suspendu et faire un peu rentrer de la nature chez vous.

Vous êtes-vous déjà posé la question des diverses manières par lesquelles un enfant peut être intelligent ? Prenons quelques situations courantes d’un petit enfant dans la vie familiale.

Il s’agit d’un neuromythe qui mérite toute notre attention car, à la question : «  Mon enfant doit-il s’ennuyer ?  », la réponse est aussi simple que surprenante : « Oui bien sûr ! ». Derrière ce paradoxe apparent se dissimule en fait le danger de la sur-stimulation. Si l’enfant doit être suffisamment stimulé, il ne doit pas l’être trop. Trop d’activités viennent annihiler le bienfait de la diversité des activités. On passe en quelque sorte de l’arrosage à l’inondation.