Activité : Fruits extérieurs et fruits intérieurs - dès 18 mois

 Matériel

•    Une table ou un tapis

•    4 à 6 photos de fruits (citron, pomme, kiwi, ananas, poire, fraise)

•    Les photos intérieures de ces mêmes fruits

•    Des gommettes de couleurs ou symboles identiques à coller derrière chaque paire

•    Une jolie corbeille

Buts directs

•    Développer le sens de l'observation.

•    Améliorer la concentration.

•    Développer le principe de mise en paires.

But indirect

•    Développer le langage.

Présentation

•    Installez-vous à côté de votre enfant devant la table ou sur le tapis.

•    Disposez les images des fruits en haut de la table ou du tapis une à une, de gauche à droite.

•    Prenez ensuite une première carte représentant l'intérieur du fruit et demandez à votre enfant : « À qui appartient l’intérieur de ce fruit, on cherche ensemble ? ».

•    Posez la carte de l'intérieur du fruit a la droite du fruit. Refaites la même chose jusqu'à ne plus avoir de cartes dans la corbeille. 

•    Lorsque toutes les paires ont été trouvées par votre enfant, dites-lui de retourner les cartes pour s'autocorriger. Puis, remettez-les ensuite dans la corbeille.

•    Invitez votre enfant à faire l'activité autant de fois qu'il le désire.

•    Expliquez-lui qu'il devra ranger l'activité lorsqu'il aura fini de s'en servir, en la mettant à son état initial. Vous pouvez ranger avec lui si besoin.

Conclusions de l'activité

Si votre enfant est entré dans le langage, demandez-lui, lorsque vous préparez l'activité, s'il connaît le nom des fruits représentés sur les images. Si ce n'est pas le cas, vous pourrez lui proposer une leçon en 3 temps pour lui apprendre.

Si besoin, allez éventuellement chercher les fruits en question et proposez à l'enfant de les découper ensemble pour pouvoir bien observer l'intérieur des fruits. 

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