L'environnement
- Changer l’heure du bain en fonction des possibilités et des préférences de l’enfant.
- Penser à la température de la pièce, de la serviette et de l’eau (sont-elles assez chaudes ?).
- Se questionner sur la pertinence du bain quotidien.
- Utiliser un minuteur pour signaler la durée et la fin du bain (et expliquer à l’enfant qu’il va sortir à la sonnerie).
L'attachement et le jeu
- Lancer des défis pour aller à la salle de bains : à cloche-pied, en marche arrière, à quatre pattes…
- Jouer en imaginant que l’enfant est un bébé et que ses parents lui donnent le bain (même si l’enfant est assez grand pour se laver tout seul).
- Laisser l’enfant continuer sous la douche le jeu qu’il a commencé dans sa chambre ou dans le salon.
- Faire du bain un moment de plaisir : bain moussant, éponges en formes d’animaux à coller et décoller des bords de la baignoire, jeux de transvasement…
- Lancer des défis une fois dans la salle de bains : marquer un but avec les habits sales dans le panier à linge, déboucher le gel douche avec la main gauche…
- Si parents et enfants sont à l’aise avec cette idée, prendre le bain ensemble.
L'empathie
- S’imaginer à la place de l’enfant (à quoi dit-il oui quand il nous dit non ?) et refléter ses émotions : « Grrrr… c’est vraiment embêtant d’aller au bain, tu préférerais continuer ton jeu ! »
- Parler de ce qui est important pour nous : « C’est important pour moi que tu prennes ta douche maintenant parce qu’on aura plus de temps pour manger tranquillement ensuite. » ; « Pour moi, la propreté est synonyme de bonne santé et de respect pour soi et pour les autres. C’est pour ça que j’insiste. »
- Trouver une solution : « Tu as besoin de combien de temps encore pour terminer ton puzzle ? Je règle le minuteur et, quand il sonne, tu vas à la salle de bains. On peut imaginer ça ? »
LE CONSEIL EN +
Quand ma fille était petite, compter jusqu’à 10 était le signal pour sortir du bain. Elle aimait choisir la langue et me demandait même de mixer plusieurs langues (« 1 » en français, « 2 » en anglais, « 3 » en allemand…).
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CET ARTICLE A ETE ECRIT PAR - Caroline JAMBON
Après avoir enseigné, Caroline Jambon a créé en 2014 les blogs apprendreaeduquer.fr et apprendre-reviser-memoriser.fr. Elle y partage avec ses lecteurs sa passion pour la bientraitance éducative et la connaissance de soi.
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