Les tableaux des artistes et les couleurs dès 3 ans

Matériel 

• Une table ou un tapis 
• 4 à 6 photos de reproduction de tableaux de peinture 
• 4 à 6 étiquettes des couleurs que l’on peut voir dans les peintures 
• Des gommettes de couleurs ou symboles identiques à coller derrière chaque paire 
• Une jolie corbeille 

Buts directs 

• Développer le sens de l’observation. 
• Améliorer la concentration. 
• Développer le principe de mise en paires. 

Buts indirects 

• Développer le langage. 
• Développer le goût pour l’art. 

Présentation 

• Installez-vous à côté de votre enfant devant la table ou sur le tapis. 
• Disposez les images des tableaux en haut de la table ou du tapis une à une, de gauche à droite. 
• Prenez ensuite une première étiquette représentant une couleur et demandez à votre enfant :                « Dans quel tableau pouvons-nous retrouver cette même couleur ? » 
• Approchez la carte du premier tableau et dites : « Est-ce que c’est dans celui-ci ? » 
• Si oui, posez l’étiquette de la couleur à droite de la photo du tableau correspondant. Si non, répétez ce procédé pour chaque tableau jusqu’à trouver le bon. 
• Refaites la même chose jusqu’à ne plus avoir de cartes de couleurs dans la corbeille. 
• Lorsque toutes les paires ont été trouvées par votre enfant, dites-lui de retourner les cartes pour s’autocorriger. Puis, remettez-les ensuite dans la corbeille. 
• Invitez votre enfant à faire l’activité autant de fois qu’il le désire. 
• Expliquez-lui qu’il devra ranger l’activité lorsqu’il aura fini de s’en servir, en la mettant à son état initial. Vous pouvez ranger avec lui si besoin. 

Conclusions de l’activité

 • Si votre enfant connaît bien les couleurs, vous pouvez lui demander de dire exactement les couleurs que l’on peut observer dans chaque tableau.
 • Profitez de cette activité pour aller dans les musées observer les tableaux