Développement de l'enfant

Qu’est-ce que c’est ?

Le tableau des rêves permet à votre enfant de symboliser des objectifs, des rêves ou encore ce qu’il aime le plus au monde et tout ce qu’il désire à travers des images qu’il découpe ou qu’il dessine, et qu’il place au-dessus de son lit ou de son bureau.

L’intérêt

Le vision board lui permet, dans les moments difficiles, de se rappeler ce qu’il aime ou ce qu’il sera un jour. Cela le stimule et l’aide à se concentrer car il imagine alors un magnifique avenir.

L'activité sensorielle "Les sons de la nature" est accessible à l'enfant dès 2 ans.

Matériel

• Une table ou un tapis
• Un téléphone portable pouvant prendre des photos et enregistrer des sons
• Une imprimante

Buts directs

• Reconnaître les bruits de la nature.
• Nommer les endroits de la nature d’où viennent ces bruits.
• Améliorer sa concentration.

Buts indirects

L'activité sensorielle "Bouteille de riz cache-cache" est accessible à l'enfant dès 18 mois.

Matériel

• Une bouteille transparente vide et sèche à l’intérieur, adaptée à la main de votre enfant
• Du riz
• Des petits objets (boutons fantaisie, fèves, mini-figurines…)
• De la colle forte

Buts directs

• Développer le sens de l’observation.
• Stimuler la coordination oculomotrice.
• Améliorer la concentration.

A partir de 2 ans

• L'intérêt

La chambre doit être un espace de liberté, de confort et de sécurité. C’est l’endroit où votre enfant jouera seul, sans être supervisé.

• Mise en pratique

Si cela est possible, prévoyez :

Les réveils nocturnes appartiennent à la famille des dyssomnies qui forment une partie des troubles du sommeil (il n’arrive pas à s’endormir, fait mal la différence entre le jour et la nuit, etc.).

Ils ne doivent pas être confondus avec les parasomnies, comme les terreurs nocturnes et le somnambulisme. Sans doute faut-il rappeler que le sommeil du bébé et de l’enfant est constitué de cycles, et ce dès la vie in utero. Pendant la grossesse, lors des 20 ou 25 premières semaines, un rythme activité/immobilité se met en place.

Il sait depuis longtemps que toutes sortes de supports visuels existent à la maison ou à l’extérieur. Désormais, il est capable de s’en servir et montre déjà quelques préférences pour l’un ou l’autre de ces écrans omniprésents : télévision, tablette, smartphone, ordinateur ou console de jeux vidéo.
 

Tout démarre avec les sécrétions hormonales qui vont enclencher des changements corporels (croissance, mue de la voix, pilosité, développement des seins ou du pénis, acné), une maturation des organes de reproduction (ovaires, testicules) et bien entendu des changements de la personnalité et donc du comportement.
 

Plutôt que de propreté, on parlera ici de maîtrise des sphincters, au niveau de la miction et de la défécation. Deux éléments sont importants :

Votre enfant apprend ainsi à faire du beau avec des rebuts grâce à sa créativité.

Activité à partir de 4 ans.

• L'intérêt

En proposant cette activité à votre enfant, vous lui permettez de créer quelque chose de ses mains et par lui-même. Cette exploration motrice et sensible est pour lui une aventure exaltante propice à l’étonnement.

Il va devoir découvrir les matières, les tester, faire appel à son imagination et résoudre des problèmes d’assemblage.

Par une simple attitude de questionnement, vous pouvez préserver sa curiosité et sa créativité. Loin d’être un aveu d’ignorance, votre non-réponse lui permet d’explorer son imaginaire et de construire sa pensée. Ainsi, en ajustant quelque peu votre attitude, votre enfant se sent reconnu et incité à entretenir sa pensée créative.

1 - Accordez de l'attention à sa question

Le simple fait de dire à votre enfant « C’est une question intéressante. » ou « Cette question est importante. » l’aide à se sentir légitime dans ses questionnements.