Dans le chapitre "Les préparer à l'âge adulte" de l'ouvrage "103 questions et leurs réponses pour tout savoir sur les ados ou tenter de les comprendre" du média @brio.ados, est abordée la question du développement de l'identité chez un adolescent : comment pousser de manière bienveillante mon ado à être plus autonome ? Comment lui expliquer qu'il doit peu à peu se responsabiliser ? Toutes vos réponses ici !

Comment rendre mon ado autonome et responsable  ?​

Lui donner envie de grandir :

Pour accompagner votre adolescent·e dans sa prise d’autonomie, il faut qu’il·elle en ait envie et y voit un intérêt. Pour cela, habituez-le·a déjà dans vos paroles et votre attitude à l’idée qu’il·elle sera de plus en plus responsable et libre de ses choix.

Vous avez peut-être envie de lui dire que vous ferez toujours tout pour lui·elle et que vous souhaitez qu’il·elle reste le plus longtemps auprès de vous. Mais on s’habitue vite au confort ! Votre ado a besoin de sentir que vous lui faites de plus en plus confiance et que grandir, c’est plutôt chouette. Expliquez-lui ce qu’il pourra faire à tel ou tel âge : sortir, voyager avec ses copain·ines, avoir un petit job, conduire, voter, etc. Mais vous devez aussi le·a préparer aux choses triviales de sa vie future. Pour cela, vous êtes son modèle. Il y a certaines choses que vous pouvez commencer à faire ensemble avant de lui laisser les rênes, comme prendre un rendez-vous médical ou cuisiner un repas. Ne l’excluez pas volontairement des tâches, même peu pénibles, qui ne le·a concernent pas tout de suite. Vous pouvez faire vos « trucs d’adulte » devant lui·elle et répondre à ses questions. Autant vaguement savoir à quoi sert une assurance, comment on réserve un hôtel ou comment fonctionne la Sécurité sociale à 15 ans, ça évite de le découvrir totalement à 20, dans l’urgence. De même pour l’argent, pas la peine d’en faire un énorme tabou. Que vous en ayez beaucoup ou un peu, connaître la valeur des choses (un paquet de pâte, une voiture, un appartement étudiant, etc.) et savoir comment gérer un budget, c’est utile assez rapidement !

À chaque âge, ses étapes : 

Pour accompagner votre ado dans son cheminement vers l’autonomie, il y a certains sujets qui demandent des règles ou des objectifs clairs. Attention, chaque chose en son temps, il ne s’agit pas de faire de votre ado un·e Philippe Etchebest doublé·e d’un·e expert·e comptable dès ses 12 ans. De toute façon, (soyons réalistes) vous ne pourrez pas le·a parer à toutes les éventualités, et, a priori, votre rôle de parent ne s’arrête pas à ses 18 ans. L’objectif est simplement de gagner en autonomie progressivement. Par exemple, vous pouvez décider que votre ado ne pourra pas sortir seul·e après telle heure, avant tel âge. Dans ce cas, la règle est claire (c’est encore mieux si elle est justifiée) et votre ado sait à quoi s’attendre. C’est plus facile à entendre et comprendre qu’un vague « Tu auras le droit quand tu seras plus grand·e ». Sinon vous pouvez fonctionner par objectifs à atteindre, pour vous et pour lui·elle ou juste pour lui·elle. Des objectifs comme savoir gérer son emploi du temps (sans que vous ayez à lui rappeler de faire son sac de piscine le jeudi) d’ici la fin de l’année ou réussir à lui confier la maison un weekend complet. Ces buts vous concernent souvent autant que votre ado, car ils nécessiteront un accompagnement actif de votre part (lui apprendre qui appeler en cas de problème pendant votre absence, par exemple) et peut-être un certain lâcher-prise (accepter que le bouquin d’histoire-géo ou de maths soit parfois oublié, par exemple). D’ailleurs, vous pouvez tout à fait établir certains objectifs ensemble et réfléchir à comment remplir respectivement votre part du contrat pour l’atteindre. C’est normal que certaines choses prennent plus ou moins de temps que ce à quoi vous vous attendiez et que votre ado ait souvent envie de brûler les étapes. Votre rôle, c’est de vous adapter à son rythme tout en imposant des limites. Il·elle est tout à fait capable de comprendre que vous n’allez pas faire son sac toute sa vie, ni le·a laisser sortir jusqu’à 4 heures du matin tous les week-ends. Par ailleurs, si votre ado cherche à tout prix à avoir plus de liberté parce que ses ami·es en ont, supposément, plus, réfléchissez sincèrement à la question. Est-ce que vous refusez par principe ou est-ce que vous ne sentez réellement pas votre ado prêt·e? Dans le second cas, expliquez-lui clairement pourquoi il·elle n’est pas encore capable de faire telle chose. Il·elle comprendra ainsi quelles étapes il lui reste à franchir pour gagner votre confiance et assumer la responsabilité qu’il·elle réclame.

Éviter l'inversion des rôles :

Les ados veulent très souvent grandir toujours plus vite, mais il·elles ne sont pas seul·es. Parfois, en tant que parent, vous souhaiteriez que votre ado soit très autonome et très indépendant·e. En effet, certains parents aspirent profondément à responsabiliser assez rapidement leur enfant, d’autres y sont plus ou moins contraints à cause de certaines situations familiales ou financières. Il faut faire attention à ne pas inverser les rôles. Par exemple, ce n’est pas à votre enfant de préparer tous les repas parce que vous n’arrivez pas à dégager du temps. De temps en temps, pourquoi pas, souvent, si ça le·a passionne mais, par défaut, vous êtes responsable de ses besoins primaires. Votre ado est sûrement capable de faire les choses que vous lui demandez, surtout s’il·elle sent que ça vous tient à coeur ou que vous n’avez pas d’autre choix. Cependant, votre ado peut, de cette manière, passer à côté de son droit à l’erreur, de son droit à l’apprentissage, à la naïveté et à l’insouciance, propres à son âge. C’est important, dans la mesure du possible, de laisser votre ado grandir à son rythme. Les bêtises et les « régressions » sont aussi importantes à son développement que sa prise de responsabilité. Si vous avez peur de trop lui en demander, parlez-en avec lui·elle. Proposez-lui votre aide, essayez de trouver des alternatives et écoutez les frustrations qu’il·elle pourrait formuler. Même s’il·elle est super autonome, il·elle a besoin de vous et d’être l’enfant, encore, de temps en temps.

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